Мария Петрушкина: "Перед фильмом я рассказала шестиклашкам о том, что до сих пор кажется мне парадоксом из парадоксов"
Мой папа работает учителем русского языка и литературы, и недавно он попросил подменить его на одном из уроков в шестом классе. Подменить, дабы извернуться и уладить один очень маленький, но важный недостаток Человека Занятого, а конкретнее — невозможность находиться в двух местах одновременно. Я согласилась, тем более, что непосредственно преподавать ничего и не требовалось: на два урока был запланирован просмотр фильма "Алые паруса" по одноимённой повести Александра Грина, которую шестиклассники проходили недавно. "Класс добрый", — успокоил меня папа. Но я всё-таки начала мандражировать. И скорее от того, что повесть-то я и не читала — ни в шестом классе, ни после. А ведь история, сюжет, персонажи, можно сказать канонические. "Это судьба", — подумала я и решила подготовиться к уроку: прочитать повесть за ночь.
О! Не зря эта повесть зовётся феерией. Это литературная феерия. Это плотный, стройный текст. Точный и красивый — в описании персонажей, в повествовании. И никакого пафоса, никаких "соплей" — ничего из того, чего можно было бы ожидать, зная куцую детско-лагерную версию истории с притопами и прихлопами в припеве. Да, да, Грин пишет про вселенское добро, мечты, любовь, но ему веришь, от и до.
Это была первая волна удивления за ту ночь. Второй накрыло, когда я, одухотворенная, помчалась читать его биографию — что же это за чудо-писатель такой? И… и этого просто не может быть. Не может один человек перенести столько бед и страданий, а потом ещё и писать повести от которых хочется обнять весь мир. Представьте себе все возможные несчастия (болезни, тюрьмы, нищета, революция и война) плотненько уложенные в 51 год жизни. Добро пожаловать в жизнь Александра Гриневского. До сих пор в голове не укладывается.
И от того, что не уложилось, я решила вести урок. Вышла и перед фильмом рассказала шестиклашкам то, что до сих пор кажется мне парадоксом из парадоксов. И они поняли. Добрый класс удивился, притих и задумался.
Фильм оказался наискучнейшим и ничуть не похожим на текст. К сожалению. Дети устали и забаловались. В конце урока мы ещё немного поговорили, и это их взбодрило. В общем, надеюсь на то, что они, хоть и немногие, но не перестанут удивляться.
Читайте книги, любите литературу. И людей.
