Книги про Анжелику — литературная попса моего времени: писательница Лавряшина рассказала о вкусах, книголюбах и экранизациях

В минувшие выходные на Южном Урале проходил литературный форум Рыжий фест, куда съехались десятки писателей, издателей, сценаристов и критиков со всей страны. «Хорошие новости» решили пообщаться с автором более 50 книг и лауреатом премии им. Крапивина Юлией Лавряшиной, потому что она пишет «для всех» — для взрослых, подростков и для маленьких детей.
Юлия и сама многодетная мама, а мы, как вы помните, полностью поддерживаем родителей, у которых трое и более детей. Разговор получился содержательным: о том, как прививать детям любовь к чтению, экранизациях литературных шедевров, как создавать семейные «книжные» традиции и какое впечатление производит Крапивин при личной встрече.
— Юлия, мы слышали, вас что-то связывает с Уралом? Это правда?
— Я родилась в Кемерове, но мой папа родился в Свердловске, мои корни отсюда. Уже успела прогуляться, очень понравился город. Конечно, немного увидели, в основном, центр, Кировка. Я сходила сегодня в краеведческий музей, произвел неизгладимое впечатление (смеется). Здание прекрасное, сами экспозиции очень интересные. Я, конечно рада, что Челябинск не оправдал мои опасения, потому что мне казалось, что это такой хмурый промышленный город, над которым висит облако газа, смога. Он оказался таким солнечным, уютным, красивым.

— На Рыжем фесте обсуждают, что нужно делать, чтобы люди стали больше читать. Как по-вашему привить интерес к книгам?
— Вы знаете, поскольку я пишу и для детей, и для подростков, и для взрослых, я очень часто встречаюсь с детьми, и очень часто приходят отзывы от родителей — «Ребенок никогда не читал, но после встречи с вами мы купили книгу, он прочел от корки до корки». Действительно, встречи с писателем дают импульс, рождают интерес у ребенка. Он живьем увидел автора, ему стало интересно, что же там, в книге. И после этого, если книга окажется ему действительно близка и интересна, он может начать читать.
— Вы, наверное, не считаете, будто новое поколение читает меньше вашего?
— Вы знаете, я не идеализирую, скажем, свое поколение. Я прекрасно помню, что когда я училась в школе, у нас в классе человек пять читали то, что по программе требуется. И потом мы пересказывали остальным содержание «Войны и мира и прочих произведений. Не было такого, что все читали в Советском Союзе, это миф. Конечно, было меньше развлечений, соблазнов, не было интернета, по телевизору меньше программ. Тем не менее, сказать, что читали все поголовно — нет. И сейчас достаточно много читающих, и ребят, и взрослых людей.

— Как меняются литературные вкусы?
— Мои одноклассницы — не все, конечно, — очень любили книги про Анжелику. Я не читала, честно говоря, но это была такая попса литературная того времени. Тогда у нас не было жанра фэнтези. Сейчас молодежь очень любит этот жанр. Это нормально, мне кажется, что они выбирают какую-то увлекательную реальность. Но я не могу сказать, что страдаю от недостатка читателей, хотя пишу во всех жанрах. И фэнтези, и фантастика у меня есть, и детективы, и психологический роман, и реализм, сказки, приключения, драмы.
— А что пользуется наибольшей любовью у детей и подростков?
— Если говорить о маленьких детях, начальной школе, то это, наверное, приключенческая сказка «Собачья жизнь Гриши и Васьки». Эта книга уже трижды переиздавалась, она входит в программу по внеклассному чтению, но несмотря на это детям не отбили охоту ее читать (смеется). Они обычно не любят программные произведения, а тут как—то все удачно сложилось, потому что это приключенческая история о третьеклассниках, которые попадают в мир бездомных собак, превратившись в щенков. И ребятам очень интересно следить что произойдет, там такая бурная жизнь идет в собачьем мире. Подростки любят повесть «Догхантер», тоже с собаками связано. Упрощенно говоря, это детектив, потому что до последней страницы никто не может разгадать, кто же является догхантером. Подростки объединяются, чтобы самим найти этого человека, который в их небольшом приморском городке убивает собак. Все говорят, что большим сюрпризом стало то, кто же является догхантером. Значит, удалось мне интригу создать (смеется).
— Это книги для подростков. То, что там убивают собак — это не «слишком» для их психики?
— Нет-нет. Я же понимаю, что я пишу для детей, там нет сцен расправы над собаками, кровавой жестокости. Там именно история самих подростков 12-15 лет, их сложные отношения. Все очень яркие личности, у каждого своя драма. Они объединяются в команду, ищут. Мне кажется, все получилось достаточно интригующе.

А самая главная моя визитная карточка — тоже книга для подростков «Улитка в тарелке», повесть, за которую я как раз получила Крапивинскую премию. Она уже выдержала три издания, в разных издательствах. Но это та книга, которую сами читатели советуют читать всей семьей. Потому что, хотя она написана для подростков, у взрослых тоже вызывает массу каких-то эмоций, побуждает к размышлениям, потому что в ней, по сути, говорится об ответственности взрослых за детей. По сюжету, там произошла локальная катастрофа, повлиявшая на беременных женщин. Все дети родились больными и настолько «не такими, как все», что их решили изолировать от мира. И вот они растут за Стеной, а потом двое попадают в наш мир, где вызывают ужас у окружающих, потому что не похожи на обычных детей, а они этого не подозревают. Я написала эту историю в 2001 году для моего сына Жени, ему было 11 лет. Он очень любил читать, а я писала только для взрослых в то время. И это была моя первая книга для подростков, и она стала самой известной, как ни удивительно.
— Вот к вопросу семейного чтения. Как детям и родителям найти общий язык в литературе? Что можете посоветовать?
— Надо начинать, когда ребенок совсем маленький, и не бросать. Все мы читаем малышам вслух сказки, а потом наступает какой-то период, когда ребенок научился читать, и родители устраняются. У меня трое детей, две дочки и сын, я старалась с ними продолжать читать, и свои любимые книги детства читала им вслух. Мы с младшей дочкой Настей по очереди читали любимую книгу моего детства «Два капитана» Каверина и «Дорога уходит в даль» Александры Бруштейн. И она точно так же восприняла эти книги, как я. И до сих пор это помнит, хотя уже взросленькая. Наверное, нужно взрослым находить какие-то истории, чтобы ребенка зацепить, тронуть душу. А таких историй достаточно много выходит, надо просто самим не лениться читать. Потому что и взрослые сейчас в смартфоны ушли и, может быть, стали читать меньше. Но надо ради своего ребенка сделать усилие над собой. Вот такие фестивали, как Рыжий фест, показывают состояние современной литературы. Представители издательств с душой рассказывают о книгах, предлагают что-то. Поэтому можно сделать хороший выбор, как-то заинтересовать ребенка. Попробовать начать вслух даже читать. Даже если ребенок большой, это очень объединяет, когда по очереди читают книгу вслух.
— Какие книги можете порекомендовать для совместного семейного чтения?
— Мне пишут, что читали именно семьей и «Улитку в тарелке», и «Я не чертик!» — повесть о девочке-инвалиде, которая старается жить полной жизнью, но сталкивается с тем, что не все взрослые хотят, чтобы их ребенок дружил с инвалидом. И «Пока, лосось!» — история девочки, которая растет без мамы, но она большая оптимистка, придумывает свой мир, сочиняет песенку про лосося, которую подхватывает вся школа.
Тяжело что-то советовать, потому что каждый выбирает для себя. открывает, находит. Мне бы, конечно, хотелось, чтобы мои книги читали (смеется), я пишу для читателей всех возрастов, каждый может найти что-то для себя.
— Как привить подросткам любовь к классике?
— Сложный вопрос. Допустим, когда моя младшая дочь заканчивала школу, она безумно полюбила Достоевского и даже делала инсценировки по «Преступлению и наказанию», в образ Раскольникова вживалась. Видимо, такой сложный как Раскольников герой как раз может заинтересовать молодых людей. Но на самом деле тут нужен очень хороший учитель. Чтобы он смог детям это все донести нескучно. Потому что даже в моем поколении 85% учеников вышли из школы, не читая Достоевского. Хотя мне это было непонятно, для меня Достоевский был любимым писателем. Но тут нужно учителям что-то изобретать, какие-то подходы находить к детям, чтобы сделать классику интересной.
— А новые современные экранизации помогают? Вот «Евгения Онегина» экранизировали, «Мастера и Маргариту», сейчас «Преступление и наказание» выходит, с новыми актерами.
— Пока о «Преступлении и наказании» трудно судить, а вот «Евгений Онегин» меня как-то не впечатлил. Я не думаю. что такая экранизация может помочь полюбить Пушкина. Тут Сарик Андреасян недобрую какую-то услугу оказал школе. Новый фильм «Мастер и Маргарита», например, моей 20-летней дочери не понравилось. Она как профессионал оценивает, на режиссуре учится. Опять же, на вкус и цвет товарища нет. Это, в общем, нормальный процесс, мнения всегда расходятся. Вообще, экранизации, конечно, какой-то интерес вызывают к самой книге, и я знаю, что после выхода «Мастера и Маргариты» ЭКСМО гигантские тиражи продавало, допечатывали Булгакова. Значит, захотели почитать, это уже хорошо.
— Раз заговорили про детей — расскажите о своих! Чем они занимаются, связаны ли с литературой?
— Младшая дочь Настя тоже пишущий человек, у нас с ней выходил совместный сборник «Под красной крышей», там ее рассказы и мои две повести. Она работает в разных направлениях, параллельно учится еще и на издателя в московском политехе. В школе кино и телевидения Бондарчука осваивает профессию режиссера кино. Старшая дочь Ольга, 39 лет, она единственная, кроме моего мужа, кто не пишет в нашей семье, слава Богу (смеется). У нее технический склад ума, она инженер по специальности, работает на одном из космических предприятий в Королеве.
— Почему Слава Богу?
— Потому что у нас вся семья пишет, это уже как-то не совсем нормально. Сын Евгений тоже писатель, написал сказку, которая сейчас готовится к изданию в издательстве «Детская и юношеская книга», он женат на писательнице Юлии Венедиктовой, у нее такие детские и подростковые книги выходят, Они, собственно, познакомились как читатель и автор, потом начали общаться и сложилась семья прекрасная.
— А вы сами что любили читать в детстве?
— В детстве я очень любила Каверина «Два Капитана» и книги Крапивина. Когда мне было лет 10, я впервые прочитала «Мушкетер и фея» в журнале, я даже выписала оттуда стихи. «Не нужны ни локоны до плеч, ни большая шпага и ни шпоры, лишь бы мушкетер умел беречь боевое званье мушкетера» Я их повесила в классе на листочке, чтобы наши мальчики прочитали и стали похожи на героев Крапивина. Не знаю. подействовало на них или нет, но хорошие мальчишки у нас в классе были. В старших классах моей любовью литературною были совершенно разные писатели- Чехов и Достоевский. Они совершенно ничего общего не имеют, но почему-то совершенно спокойно уживались в моей душе, я помню что я начала встречаться с одним мальчиком, когда я увидела у него полное собрание сочинений Чехова, я поняла, что буду встречаться, пока все не прочитаю. (смеется) Прочитала и все закончилось. (смеется) Достоевский, у меня, слава Богу, дома был, собрание сочинений.
— К вопросу о Крапивине. Почему сейчас дети его меньше читают? Хотя, казалось бы, родители нынешних детей должны были вырасти на Крапивине.
— Да, замечаю, что меньше его читают, но почему — я не знаю. Такие ведь чудесные вещи. Больная тема, к сожалению. Мне сам Владислав Петрович так понравился, когда он вручал мне премию. Я его впервые увидела, и мне показалось, что он в душе остается таким же мальчишкой. У него такие голубые глаза светящиеся были, мне кажется, он думал: «Что бы еще такого выкинуть? Сочинить такого?» Он настолько открытый человек, хотя уже был живой классик, на 200 языков книги переведены. Но в нем абсолютно не было никакого снобизма. Жаль, что ушел от нас. Кстати, мы же были в «Каравелле», в отряде, который сейчас возглавляет Лариса Крапивина, сидели в детском жюри крапивинского конкурса. Они читали рукописи финалистов, и для меня это была минута славы, потому что мы пришли в гости в отряд «Каравелла», и когда нас представили и назвали меня, реакция была: (с придыханием) «Аааааа, вот онааааа» (смеется). Оказывается, «Улитка в тарелке» на них произвела большое впечатление, у них было много вопросов. Мы с Владиславом Петровичем только и отвечали на вопросы. Мне было просто неудобно перед остальными финалистами. Такой вот у меня был триумф, связанный с Екатеринбургом. До сих пор помню, хотя было давно, в 2010 году. Остаются в памяти такие живые воспоминания. Мы тогда познакомились со многими уральскими писателями — Ольгой Колпаковой, Тамарой Михеевой, Светланой Лавровой. Это было очень приятно, и мы продолжаем общаться, когда встречаемся на разных фестивалях.
Фото: Рыжий фест, «Хорошие новости»