«Учитель даже не поймёт, что ты накрашена»: педагог из Челябинска объяснила школьницам с ОВЗ, как правильно наносить макияж
В Челябинске для шестиклассниц с нарушениями слуха провели профориентационный мастер-класс, в рамках которого научили девочек наносить правильно макияж, чтобы подчеркнуть природную красоту. Занятие для учениц школы № 12 провела педагог Дворца детского творчества Юлия Надыршина.
— Ко мне пришла группа из 11–12 человек, с девчонками было очень комфортно, — рассказывает Юлия. — У меня самой сын с инвалидностью, поэтому нет проблем в коммуникации с детьми с ОВЗ.
На занятии девочек сопровождал сурдопереводчик. Юлия быстро адаптировала свою манеру общения, чтобы все ученицы могли её понимать и не путались в жестах.
— Я сначала немного размахивала руками, потом поняла, что делаю что-то не то и по-другому стала с ними общаться. Начала просто показ делать, им так проще было, — объясняет педагог.
На мастер-классе школьницы прошли полный курс «дневного» макияжа: узнали о подготовке кожи, нанесении тональной основы и базы до скульптурирования лица, работе с румянами и технике нанесения трёхступенчатых теней.
— Я им показала, что именно дневной макияж, который можно в школу, их за такой макияж никогда не наругают. Я говорю: «Учитель даже не поймет, что ты накрашена», — делится Юлия Надыршина.
Участницы тренировались наносить макияж на нарисованных лицах — на бумаге тоже работать непросто, особенно начинающим визажистам. К концу занятий одна из учениц так загорелась, что попросила сделать ей полноценный макияж. Сопровождавший школьниц педагог рассказал Юлии, что эта девочка уже красится, а значит родители в курсе и не против использования косметики. Поэтому Юлия согласилась выполнить просьбу девочку, разумеется, используя самые гипоаллергенные средства.
— После этого все остальные участницы тоже захотели накраситься, но время занятия подошло к концу, — улыбается Юлия.
Говоря о профессиональных перспективах девочек, педагог уверена: их особенности здоровья не помешают освоить профессию визажиста.
— У многих слуховые аппараты. Примерно 10 участниц точно всё понимали без проблем, задавали вопросы. К кому-то я подходила, ручку ставила, мы там вместе рисовали. Это же такое творчество, — рассказывает Юлия.
Некоторые участницы после мастер-класса особенно воодушевились, и Юлия пригласила их на свои регулярные занятия во Дворце детского творчества.
— Я трём девчонкам сказала, чтобы они приходили ко мне заниматься. Они, конечно, хотят, но у них вторая смена в этом году... Говорю: «Приходите на следующий год, я с удовольствием с вами поработаю». И видно, что им интересно, — делится Юлия Надыршина.
Занятия в «Школе макияжа» под руководством Юлии проходят три раза в неделю по полтора часа. Педагог отмечает, что главное для успеха в этом деле (впрочем, как и во многих других) — желание и возможность уделять время творчеству, которое есть у этих целеустремлённых девочек.
Отметим, что мастер-класс для школьниц состоялся в рамках всероссийского проекта по ранней профориентации «Билет в будущее».
Фото: ИИ, Дворец детского творчества
Читайте также:
«Театр Волшебных Историй»: в Челябинске дети с ОВЗ сыграли в спектаклях по древнерусским сказаниям
В Челябинске успешно завершился масштабный социальный проект — инклюзивная театральная студия «Театр Волшебных Историй».
