26 ноября в Хэйлунцзянском университете в Китае завершился очный этап курсов повышения квалификации «Современные методики проектирования обучения русскому языку как иностранному» для китайских преподавателей.
В рамках реализации программы гранта Россотрудничество совместно с Южно-Уральским государственным университетом и китайскими вузами — Тяньцзиньским университетом иностранных языков, Университетом международного бизнеса и экономики, Хэйлунзянским университетом, Даляньским университетом иностранных языков (КНР) — проводит серию образовательных мероприятий в смешанном формате 21-29 ноября 2024 года.
Совместное мероприятие челябинских и китайских лингвистов в Харбине открыл исполнительный директор Российского культурного центра в Пекине Александр Гуптор.
— Поскольку сегодня развитие международных связей и расширение международных обменов является неотъемлемой частью образования, возрастает потребность не только во всесторонних профессиональных знаниях, но и в изучении иностранных языков. В этом контексте мероприятие стало платформой для обсуждения прежнего опыта преподавания и изучения новых тенденций в передаче знаний студентам, — рассказал Александр Гуптор.
За два дня слушатели курсов посетили ряд мастер-классов, посвященных практическим аспектам применения знаний, полученных в ходе дистанционного этапа курсов повышения квалификации. Так, на мастер-классе «Методические приемы организации онлайн-урока. Плюсы и минусы онлайн-обучения. Педагогические инструменты и принципы организации онлайн-урока» слушатели подробно рассмотрели проблемы онлайн-работы педагога, а также комплекс собранных и проанализированных данных. Отдельно отметили такие достоинства онлайн-обучения, как структурированная подача информации, прикладная ценность получаемых знаний и легкость в их усвоении; в конце собравшиеся обобщили богатый опыт работы и вынесли полезные выводы из дискуссии.
— У нас в институте сейчас обучаются 400 студентов и аспирантов. Как член Комитета по преподаванию русского языка в Китае, я знаю, что интерес к русскому языку в Китае растет, — отметила директор института русского языка Хейлунзянского университета Хуан Дунцзин — в стране более 100 вузов, где уже открыта соответствующая специальность!
На мастер-классах по темам «Проектирование форм контроля на уроках русского языка» и «Конструктор урока русского языка как иностранного» обучающиеся рассмотрели проблемы тестового контроля на занятиях РКИ, а также методические приемы организации гуманитарных исследований с помощью IT-технологий. Каждый из участников по итогам занятий и результатам прохождения контрольного теста получил удостоверение государственного образца, которое будет внесено в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО).
Преподаватель русского языка как иностранного Пекинского университета иностранных языков Ма Липин отметила, что что теперь сможет сделать свои занятия интереснее.
— За два дня я прослушала много интересных докладов и лекций. Все материалы оказались очень полезными для меня. Я получила массу новых знаний: как использовать в своей работе чаты GPT, "Кандинский" и другие популярные инструменты. Я думаю, что раньше, до прохождения курса, мои занятия были для студентов не такими увлекательными и интересными, какими они станут сейчас. Я уверена, что теперь, используя новые инструменты и методы инновационного преподавания русского языка, я смогу сделать мои занятия более разнообразными и содержательными, — говорит Ма Липин.
— Я сейчас работаю в Харбине, работаю преподавателем русского языка в Харбинском коммерческом университете, — говорит слушательница программы Евгения Лукьянова. — Не все пособия по русскому можно легко приобрести здесь в Китае, поэтому когда интернет и IT-технологии приходят на помощь, это очень выручают.
Фото: ЮУрГУ
Читайте также:
Держим курс на Восток: рассказываем о работе делегации Челябинской области в Китае
Глава региона встретился в Харбине со своим коллегой из провинции Хэйлунцзян Лян Хуэйлин.
